| 社会学习理论在临床护理教学中的应用 |
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| 引用本文： | 袁文娟,左曙蓉.社会学习理论在临床护理教学中的应用[J].护理学杂志,2005,20(11):55-56. |
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| 作者姓名： | 袁文娟 左曙蓉 |
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| 作者单位： | 1. 华中科技大学同济医学院附属协和医院综合科,湖北,武汉,430022
2. 华中科技大学同济医学院附属协和医院感染科,湖北,武汉,430022 |
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| 摘 要： | 目的探讨社会学习理论在临床本科护生教学中的应用效果。方法将1999级180名护生分为对照班,采用常规方法教学;将2000级180名护生分为实验班,将社会学理论即观察学习法应用于教学中。连续4周后比较两班工作敬业情况,理论及操作考核合格率。结果实验班3项合格率均显著高于对照班(均P<0.05)。结论社会学习理论运用于临床护理教学能有效促进护理教学质量。
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| 关 键 词： | 社会学习 护理教学 |
| 文章编号： | 1001-4152(2005)11-0055-02 |
| 修稿时间： | 2004年11月15 |
Application of Society Learning Theory in Clinical Nursing Teaching |
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| YUAN Wenjuan,ZUO Shurong.Application of Society Learning Theory in Clinical Nursing Teaching[J].Journal of Nursing Science,2005,20(11):55-56. |
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| Authors: | YUAN Wenjuan ZUO Shurong |
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