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| Unit 2 What should I do?Section A 1a-2c教学设计 | |
| 引用本文： | 刘维涛,李叶兰,胡晓艳.Unit 2 What should I do?Section A 1a-2c教学设计[J].中国信息技术教育,2015(3):25-27. |
| 作者姓名： | 刘维涛 李叶兰 胡晓艳 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学江宁分校 |
| 摘 要： | 教材分析《新目标英语Go for it》教材以话题为主线,采用任务型语言教学模式(task-based),同时兼顾交际功能和语言知识结构的学习,以一种循序渐进的生活化的学习程序,引导学生学会运用英语有目的地做事情,并使学生在运用语言完成各种任务的过程中来学习、体会、掌握并运用语言。本套教材在目标设定、教学过程、评价等方面都突出以学生为主体的理念,并尊重个体差异。Section A为 |
| 关 键 词： | 任务型语言教学 新目标英语 教材分析 目标设定 学习程序 语言知识 个体差异 语言输出 设计过程 advice |
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