| 课堂研究性学习理论基础初探 |
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| 引用本文： | 高文君,邬韬.课堂研究性学习理论基础初探[J].河南机电高等专科学校学报,2004,12(4):65-66,68. |
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| 作者姓名： | 高文君 邬韬 |
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| 作者单位： | 1. 河南质量工程职业学院,河南,平顶山,467000
2. 河南省建筑职工大学,河南,郑州,450007 |
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| 摘 要： | 研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题，课堂研究性学习这种新的学习方式的理论研究还很缺乏。文章试图从心理学、哲学、学习理论等方面探究其理论基础。
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| 关 键 词： | 课堂研究性学习 建构主义 学习心理学 哲学 |
| 文章编号： | 1008-2093(2004)04-0065-02 |
The theories fotndation beginning of the classroom research study explores |
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| GAO Wen-jun,et al.The theories fotndation beginning of the classroom research study explores[J].Journal of Henan Mechanical and Electrical Engineering College,2004,12(4):65-66,68. |
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| Authors: | GAO Wen-jun |
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| Abstract: | Research study is a new problem put forward in the field of educational theory and practice in recent years, the theories foundation of the classroom research study are very lack now .This paper try to discusses it's theories foundation. |
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| Keywords: | classroom research study constructivism study physiology philosophy |
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