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| 对初中生物概念教学的思考 | |
| 引用本文： | 朱晓燕.对初中生物概念教学的思考[J].中学生物学,2012,28(2):7-9. |
| 作者姓名： | 朱晓燕 |
| 作者单位： | 福建省南平市普通教育教学研究室 福建南平353000 |
| 摘 要： | 对当前初中生物学概念教学现状进行分析,就初中阶段如何有效提高学生对生物学概念的理解及概念教学实效性进行思考.提倡顺应认知学习理论,开展师生间民主的对话与交流,主张通过观察、实验等感性认知活动,展示概念的本质特征,关注学生对概念的发展性自我建构. |
| 关 键 词： | 概念教学 生物学概念 生物学教学 |
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