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论"少教多学"
引用本文:寇平平.论"少教多学"[J].呼伦贝尔学院学报,2001,9(4):86-89.
作者姓名:寇平平
作者单位:呼伦贝尔学院教育心理系,海拉尔市,021008
摘    要:教与学的矛盾是教学过程中的主要矛盾.如何处理好这对矛盾,作者提出了"少教多学"策略.何谓"少教多学",为什么提出"少教多学",如何实施"少教多学"策略",这是本文探讨的三个主要问题.

关 键 词:教学  少教多学  学会学习

On"less teaching and more studying"
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