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| 三年制临床医学专业课程体系改革与实践 | |
| 引用本文： | 刘畅,高凤兰,宋国华,王福青.三年制临床医学专业课程体系改革与实践[J].卫生职业教育,2012,30(4):135-137. |
| 作者姓名： | 刘畅 高凤兰 宋国华 王福青 |
| 作者单位： | 漯河医学高等专科学校,河南,漯河,462002 |
| 摘 要： | 1 国内临床医学专业课程设置与改革现状
我国医药院校人才培养模式几乎全部采用该统的 "三段式"培养模式,即由基础课、临床专业课、临床实习3个阶段组成.美国自20世纪60年代起率先掀起医学课程改革的浪潮,其医学教育模式在近30年发生了很大变化.目前,已由过去的"三段式"普遍改为"二段式",即基础和实习两段,普遍取消了临床课讲授阶段,改为在临床轮转实习中教学. |
| 关 键 词： | 三年制临床医学专业 课程体系 改革与实践 |
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