OBE理念下创新创业基础课程“三阶段”式教学设计研究

OBE（成果导向教育）理念与创新创业教育融合是深化高校创新创业教育改革的有效途径，也是培养高素质应用型人才的重要举措。该文通过引入OBE理念，以学生学习成果产出为知识、技能、态度目标，结合当前教学过程中存在的问题以及学生特点，对南京财经大学红山学院创新创业基础课程进行教学改革与探索，提出针对基础课程的“三阶段”式教学设计，通过课程改革设计，能够培养学生综合技能，促进学生创新创业。