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| 想象——诗歌教学的金钥匙——特级教师严杏《湖边》教学赏析 | |
| 引用本文： | 曾惠.想象——诗歌教学的金钥匙——特级教师严杏《湖边》教学赏析[J].小学教学研究,2012(12). |
| 作者姓名： | 曾惠 |
| 作者单位： | 广东珠海市高栏港经济区平沙中心小学 |
| 摘 要： | 别林斯基说:"在诗中,想象是主要的活动力量,创造过程只有通过想象才能完成."在诗歌教学中,只有充分激发学生的想象力,把诗中的意象转化成学生脑海中的具体形象,逐步引领学生走进诗中的画面,让学生如闻其声、如临其境,学生才能领悟诗歌所蕴含的情感,并与之产生共鸣,从而转化成一种精神力量,激活情感与语言.广东特级教师严杏在执教儿... |
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