| 评当代西方外语阅读研究的主要趋向 |
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| 引用本文： | 韩泽亭.评当代西方外语阅读研究的主要趋向[J].潍坊学院学报,2004,4(3):77-79. |
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| 作者姓名： | 韩泽亭 |
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| 作者单位： | 潍坊学院,山东,潍坊,261061 |
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| 摘 要： | 本文通过评述西方学者借助于现代语言学理论和认知心理学理论开展对外与阅读教学的研究，介绍当代西方在外语阅读研究过程中对语言标准和阅读行为、阅读的心理过程、阅读的认知过程和语篇教学的认识，基本反映了西方学者开展外语阅读研究的基本理论和实践趋向。
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| 关 键 词： | 当代 西方 外语教学 阅读教学 语言学理论 认知心理学 |
| 文章编号： | 1671-4288(2004)03-0077-03 |
| 修稿时间： | 2004年4月11日 |
On Chief Research Tendencies on Extensive Reading in Western Countries |
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| HAN Ze-ting Weifang Universty,Weifang ,China.On Chief Research Tendencies on Extensive Reading in Western Countries[J].Journal of Weifang University,2004,4(3):77-79. |
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| Authors: | HAN Ze-ting Weifang Universty Weifang China |
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| Affiliation: | HAN Ze-ting Weifang Universty,Weifang 261061,China |
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| Abstract: | By presenting the brief comment on the chief research tendencies on extensive reading in western
countries, the research on extensive reading through linguistic theories, psychological theories has been dis-
cussed and then concludes that these theories are of real significance in our foreign language teaching. |
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| Keywords: | language acquisition language ceiling discourse analysis |
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