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信息技术课程技能化倾向原因分析与对策研究
引用本文:朱彩兰,李艺.信息技术课程技能化倾向原因分析与对策研究[J].教育探索,2005(3):20-22.
作者姓名:朱彩兰  李艺
作者单位:南京师范大学,江苏,南京,210097
摘    要:伴随着基础教育课程改革的进行,信息技术课程面临新的发展机遇,然而反思现状,依然存在受过去技能化倾向影响的可能.因此会对信息技术课程标准的落实产生一定的障碍:为推新课程实施,促进课程发展,对课程的技能化倾向进行分析和思考就显得极为重要.

关 键 词:信息技术课程  技能化  信息文化
文章编号:1002-0845(2005)03-0020-03
修稿时间:2004年11月1日
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