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| 基于创新能力画像的研究生个性化培养模式研究 | |
| 引用本文： | 刘春红,李小妞,洪双喜.基于创新能力画像的研究生个性化培养模式研究[J].计算机教育,2022(1):55-60. |
| 作者姓名： | 刘春红 李小妞 洪双喜 |
| 作者单位： | 河南师范大学计算机与信息工程学院,河南新乡453007;教育人工智能与个性化学习河南省重点实验室,河南新乡453007 |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究与实践项目;河南省教师教育课程改革项目;河南省重点研发与推广专项 |
| 摘 要： | 为满足研究生创新能力培养过程中的个性化需求,提出基于创新能力画像的研究生个性化培养模式,分析创新能力形成过程,提出构建创新过程模型,精准刻画全方位、多层次的创新能力个体和群体画像,从"课程和实践活动、教育资源、教学方式"3个视角分析个性化培养过程,以计算机专业研究生为例,阐述该个性化培养模式应用过程。 |
| 关 键 词： | 创新能力画像 个性化培养模式 创新过程 计算机专业 |
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