参与式教学在艾滋病护理师资培训中的应用 |
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引用本文: | 宁少萍.参与式教学在艾滋病护理师资培训中的应用[J].大家健康,2014,0(9):306-307. |
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作者姓名: | 宁少萍 |
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作者单位: | 山西省运城市疾病预防控制中心山西运城 044000 |
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摘 要: | 目的:探讨参与式教学在艾滋病护理师资培训中的应用效果。方法:采用参与式教学方法对我市40名护理人员进行为期一周的艾滋病护理师资培训,将他们培训前后的艾滋病知识、对艾滋病的态度、护理意愿等指标进行对比。结果:培训后,护理人员的艾滋病知识、对艾滋病的态度、护理意愿评分较培训前有所提高,差异有统计学意义(P<0.05);参与式教学也广受欢迎。结论:使用参与式教学方法进行艾滋病护理师资培训效果良好,在帮助护理人员了解艾滋病知识的同时,也改善了他们的护理意愿和态度。
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关 键 词: | 参与式教学 艾滋病 护理人员 培训 |
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