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| 小学数学课堂教学中的应变技巧 | |
| 引用本文： | 李晓渊.小学数学课堂教学中的应变技巧[J].湖南教育,1999(20). |
| 作者姓名： | 李晓渊 |
| 作者单位： | 津市师范学校 |
| 摘 要： | 小学数学课堂教学中，常常出现一些意外事件。对这些意外事件，教师如果不妥善处理，就会影响教学过程的顺利进行。那么，教师应该怎样机智灵活地处理呢？一、化解法。针对课堂上某些意外事件，如学生情绪异常、教师动作失误或外来因素所引发的意外事件等，教师可采用风趣幽默的语言予以化解。有一次，杨老师上数学电教课时，被电线差点绊倒，学生哄堂大笑。面对这一尴尬局面，经验丰富的杨老师满面笑容地说：“刚才，我为大家的学习热情所倾倒了，谢谢！”学生无不被这一语双关的幽默话所感染。教室爆发出一阵热烈的掌声后，学生又情趣盎然… |
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