特殊教育学校开展健美操、民族健身操、健身舞的可行性研究 |
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引用本文: | 王世芳,金鹏.特殊教育学校开展健美操、民族健身操、健身舞的可行性研究[J].科技信息,2013(7):15-15,45. |
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作者姓名: | 王世芳 金鹏 |
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作者单位: | [1]昆明学院体育学院,云南昆明650214 [2]昆明市盲哑学校,云南昆明650032 |
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基金项目: | 云南省哲学社会科学规划项目阶段性成果,项目编号YB2012094 |
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摘 要: | 通过对云南特殊教育学校的问卷调查和实地走访,目前特殊教育学校缺乏体育教学大纲和教材,体育课教学普遍存在的教学方法和内容是教师根据各人的经验和喜好,有的是想起什么上什么,有的是借用普通学校的体育教材或幼儿园的教材。我国是一个多民族的国家,少数民族能歌善舞,健美操、民族健身操和健身舞从内容到健身价值,对充实特殊教育学校体育教育内容和矫正残疾学生的心理身体都很有好处。本文运用文献资料法、访谈法、田野调查法等对民族地区特殊教育学校开展健美操、民族健身操、健身舞教学的可行性进行研究,旨在加强和丰富特殊教育学校的体育教育内容,丰富残疾学生的体育文化生活。
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关 键 词: | 民族地区 健美操 民族健身操(舞) 特殊学校 可行性 |
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