| 研究性学习在面向对象程序设计教学中的使用案例 |
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| 引用本文： | 吕品,张俊,王海晖,张彦铎.研究性学习在面向对象程序设计教学中的使用案例[J].计算机教育,2010(12):87-90. |
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| 作者姓名： | 吕品 张俊 王海晖 张彦铎 |
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| 作者单位： | 武汉工程大学,计算机科学与工程学院,湖北,武汉,430073 |
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| 基金项目： | 国家级教学研究项目，国家级教学研究项目，校级重点教学研究项目，％％，校级教学研究项目 |
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| 摘 要： | 针对学生学习程序设计基础后编程基础仍然薄弱的状况,提出如何通过面向对象程序设计课程展开研究性学习的观点——结合教师提出的实际科研问题,提高学生编程能力。
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| 关 键 词： | 研究性学习 程序设计学习团队 科学素养 |
Instantiation of Research Study Based on Object-oriented Programming |
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| L Pin,ZHANG Jun,WANG Hai-hui,ZHANG Yan-duo.Instantiation of Research Study Based on Object-oriented Programming[J].Computor Education,2010(12):87-90. |
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| Authors: | L Pin ZHANG Jun WANG Hai-hui ZHANG Yan-duo |
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| Affiliation: | L(U) Pin,ZHANG Jun,WANG Hai-hui,ZHANG Yan-duo |
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| Abstract: | There exists a phenomena that many students can not program after studying programming fundamental. In this paper, we put forward an opinion of research study based on Object-oriented Programming. Students improve their abilities of programming by actual research problems that teacher presented. |
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| Keywords: | research study programming team scientific literacy |
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