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| 实践作文 一举多得——介绍一次口语交际作文教学 | |
| 引用本文： | 黄达绥.实践作文 一举多得——介绍一次口语交际作文教学[J].小学教学参考,2001(1). |
| 作者姓名： | 黄达绥 |
| 作者单位： | 福建厦门市海沧延奎小学 |
| 摘 要： | 小语新大纲指出,语文教学改革要“联系学生现实生活,加强语文实践”。本次作文遵循新大纲精神,设计了以口语交际为主题的一系列活动,使学生在丰富多彩的实践中学作文、长才干、学做人。一、激欲望、说设想的第一阶段人们常说,兴趣是学习的先导,为了让学生有参与的欲望,良好的开端必不可少。一开始,我说:“老师想带同学们到动物园去玩,”话没说完,全班沸腾,“可门票、公交车费每人共要6元钱。”学生马上说:“向爸爸妈妈要。”“用自己的压岁钱。”我说:“还有其他办法吗?”学生们一愣,随后有学生叫:“我们自己赚。”这个主意既刺激,又带有挑… |
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