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“句读之不知”注释质疑
引用本文:崔永策.“句读之不知”注释质疑[J].中国小学语文教学论坛,1994(4).
作者姓名:崔永策
摘    要:高二册《师说》一文,把“句读之不知”注作“句读的不明”下文‘惑之不解’结构同。”这一注释,沿用了1987年修订教材的说法,显然是把“句读之不知,惑之不解”当成了两个偏正短语,“之”作为结构助词,树当于“的”。然而,令人不解的是,仍是

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