初中生的数学语言表述能力教学中的“读、说、画、编”

语言是人们进行交流与沟通的工具，而数学语言则是数学教学中用特定含义的词语、符号、式子、图形进行表达的一种特殊的语言，是学生学好数学，师生间进行数学知识的交流、情感交流的工具，也是教师引导学生实现课堂教学目标的手段。在数学教学中，准确使用数学语言，使数学语言的表达不仅要文明，和谐，流畅，而且还要求表达准确，简洁，生动，充满感情色彩。因此，要从多方面提高学生数学语言表述能力。