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“模拟电子技术”混合式教学改革与实践
引用本文:卢文娟,赵洪亮,刘春晖,陈宇.“模拟电子技术”混合式教学改革与实践[J].微电子学,2021,43(3).
作者姓名:卢文娟  赵洪亮  刘春晖  陈宇
作者单位:山东科技大学电气与自动化工程学院,山东科技大学电气与自动化工程学院,山东科技大学电气与自动化工程学院,山东科技大学电气与自动化工程学院
基金项目:省高校教学建设项目,高校教育教学改革项目,高校产学研项目
摘    要:结合工程教育专业认证培养方案要求,充分发挥线上教学、课堂教学的优势,并避免大班授课全翻转课堂教学占用学时过多的难题,本课程重塑基于“SPOC+翻转课堂”的混合式教学模式。为增加师生间的教学互动,授课过程借助智慧教学工具实现“课前+课上+课后”三个环节的贯穿式教学,突出“以学生为中心”的工程教育理念;将Multisim软件和“雷实验”工具引入课堂教学,实现理论与实践教学一体化,培养学生的实践创新能力和研究能力。

关 键 词:混合式教学  智慧教学工具  工程教育认证
收稿时间:2021/1/21 0:00:00
修稿时间:2021/2/24 0:00:00

Teaching Reform and Practice of Blending learning Modeof Analog Electronic Technology
LU Wen-juan,and.Teaching Reform and Practice of Blending learning Modeof Analog Electronic Technology[J].Microelectronics,2021,43(3).
Authors:LU Wen-juan  and
Affiliation:Colleage of Electrical Engineering and Automation,Shandong University of Science and Technology,,,
Abstract:
Keywords:blending  learning  intelligent  teaching tool  engineering  education accreditation
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