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| 用“拼剪”探索公式 | |
| 引用本文： | 李晓渊.用“拼剪”探索公式[J].湖南教育,2001(5):33-33. |
| 作者姓名： | 李晓渊 |
| 作者单位： | 常德师范学校 |
| 摘 要： | 在三角形面积公式的教学中，如按教材所述的方法(数方格，不满一格的都按半格计算)寻求面积公式，学生难以弄明白为什么把不满一格的大大小小的三角形或四边形都要算作半格，而且这样数得的结果也不准确，有知识性错误。因此，可以用下面的方法处理． |
| 关 键 词： | 知识性错误 三角形面积公式 四边形 学生 教材 教学 准确 半格 |
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