浅谈如何活跃课堂气氛

1引言 美国心理学家罗杰斯认为成功的教学依赖于真诚的理解和信任的师生关系，依赖于和谐的课堂气氛。大量教学实践表明，良好的课堂气氛能激发学生的学习兴趣，更好地促进学生接受新知识。课堂气氛是在课堂教与学过程中，由教师的教风、学生的学风以及教室中的环境作用所形成的一种心理状态，它直接影响到教师的教学行为、教学质量及学生个性发展。