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CBL+PBL教学在生理学教学中的应用探索
引用本文:杨海龙,边慧,米鍇,沈艳,吕靖,刘彤,木丽仙.CBL+PBL教学在生理学教学中的应用探索[J].继续医学教育,2019,33(5):46-48.
作者姓名:杨海龙  边慧  米鍇  沈艳  吕靖  刘彤  木丽仙
作者单位:昆明医科大学基础医学院生理学系,云南 昆明,650500;昆明医科大学基础医学院生理学系,云南 昆明,650500;昆明医科大学基础医学院生理学系,云南 昆明,650500;昆明医科大学基础医学院生理学系,云南 昆明,650500;昆明医科大学基础医学院生理学系,云南 昆明,650500;昆明医科大学基础医学院生理学系,云南 昆明,650500;昆明医科大学基础医学院生理学系,云南 昆明,650500
基金项目:昆明医科大学教学改革项目;昆明医科大学教学改革项目;昆明医科大学教学改革项目;国家自然科学基金
摘    要:将CBL+PBL教学法运用于生理学理论教学中,从案例选择和教学过程两方面改进教学,该教学法不仅有效地调动了学生学习的主动性和能动性,提高了学生自主学习和解决问题的能力,同时也有效调动了教师教学的能动性,提升了教师的教学能力。

关 键 词:生理学  案例式教学  问题式教学  教学方法

Exploration on the Application of CBL+PBL Teaching in Physiology Teaching
YANG Hailong,BIAN Hui,MI Kai,SHEN Yan,LYU Jing,LIU Tong,MU Lixian.Exploration on the Application of CBL+PBL Teaching in Physiology Teaching[J].Continuing Medical Education,2019,33(5):46-48.
Authors:YANG Hailong  BIAN Hui  MI Kai  SHEN Yan  LYU Jing  LIU Tong  MU Lixian
Abstract:
Keywords:
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