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基于实验改进培养学生科学探究素养的四个视角

作者姓名：	罗建义

作者单位：	甘肃省玉门市第一中学

基金项目：	甘肃省教育科学“十三五”规划课题“基于生物学实验培养学生‘科学探究素养’的实践研究”

摘要：
关键词：	实验改进提升探究素养
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