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| 构建发展型高职思政理论课创新体系 | |
| 引用本文： | 陈燕萍.构建发展型高职思政理论课创新体系[J].教育与职业,2014(29). |
| 作者姓名： | 陈燕萍 |
| 作者单位： | 杭州职业技术学院友嘉机电学院 浙江杭州310012 |
| 基金项目： | 2013年度浙江省教改课题“以学生职业素质培育为导向的思想政治教育教学改革探索与实践”的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 当前高职院校的思政理论课面临着教学乏力、课堂关注不高、学生兴趣不浓、教学效果不佳等困境。发展型高职思政理论课能够彰显以学生为本的教育价值、注重学生主体的教育实践特征、致力于促进学生发展的科学评价。通过变革理念、创新教学内容、创设情境、拓展空间、发展评价等路径构建发展型高职思政理论课教育创新体系。 |
| 关 键 词： | 思政理论课 发展型 高职院校 |
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