基于情绪体验的ASD儿童干预APP角色造型研究

目的 面对我国ASD儿童数量逐年上升的情况，为干预APP角色造型设计提供优化设计思路，提出一种基于情绪体验的卡通角色造型设计研究方法。方法 首先，结合文献从20余项HRV指标中筛选出8项代表性HRV指标，通过HRV实验收集8项指标数据；其次，结合改进的语义量表整理情绪体验得分；再次，运用逐步回归分析法筛选出对情绪体验得分影响最大的3项HRV主因子；最后，建立多元回归方程，探求情绪体验得分与3项HRV指标间的回归关系。结果 研究发现，ASD儿童对三类角色中的器物角色的情绪体验反馈最为明显，且具有方圆形主体轮廓和梯形、圆形组合部件的器物角色能够提高LF/HF、SDNN，并降低M–HRT，进而获得愉悦的情绪体验。结论 融合改进的语义量表建立情绪体验与3项HRV指标间的多元线性回归模型，为ASD儿童干预APP卡通角色造型的设计与方案评价提供了理论依据，且符合ASD儿童情绪体验的角色造型设计能够激发儿童兴趣、提升交互体验、增强干预效果。

ASD Children's Intervention APP Character Modeling Based on Emotional Experience