“阳光体育运动”背景下高校开展体操课教学的理性思考

本文针对目前高校体操课教学存在实施目的和目标在契合度上不够合理、教学实施配套设施和师资力量不足、教学内容和教材缺乏时代性和实用性、教学形式单一和手段落后的现状，结合“阳光体育运动”的全面实施，对高校体操课教学进行了重新审视和改革，提出了在“阳光体育运动”背景下开展高校体操课教学的新要求。