《教育信息化区域推进对学科教学质量和学生学习的影响》课题研究与思考 |
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引用本文: | 马道高,张永秀,邓天勇.《教育信息化区域推进对学科教学质量和学生学习的影响》课题研究与思考[J].中国信息技术教育,2007(6). |
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作者姓名: | 马道高 张永秀 邓天勇 |
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摘 要: | 之所以要选择《教育信息化区域推进对学科教学质量和学生学习的影响》课题进行研究,并加盟中央电化教育馆全国教育技术研究"十一五"规划重点课题《基础教育信息化的区域推进策略研究》总课题,重庆市渝北区笃信实验学校考虑的是从创新教育的理念出发,结合学校的实际情况,深入研究网络教育和传统教育的优势和不足,并整合两者的长处为现代教育服务,使学校的教育教学质量在原有的基础上,取得更大的进步和获得更大的提高.
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