| 中日小学生主题作文跨文化比较研究 |
| |
| 引用本文： | 李广,姜英杰,马云鹏.中日小学生主题作文跨文化比较研究[J].全球教育展望,2013(2):100-106,11. |
| |
| 作者姓名： | 李广 姜英杰 马云鹏 |
| |
| 作者单位： | 东北师范大学教育科学学院课程与教学系;东北师范大学教育科学学院 |
| |
| 基金项目： | 2011年教育部人文社会科学研究一般项目(规划基金项目)“中日小学语文课程价值取向跨文化比较研究”(项目编号:11YJA880046)的阶段性研究成果 |
| |
| 摘 要： | 从现行中日小学语文教科书中各选择一作文主题,对中日小学高年级学生进行作文价值取向调查研究。结果表明,中日小学生作文价值取向具有明显的文化差异性。中国小学生的作文内容带有明显的虚拟性,表现出了与现实生活的"断裂",而日本小学生的作文内容与生活密切相关;中国小学生作文的主题多半与道德相关,而日本小学生的作文则更多的描写自我内心情感体验。中日小学生作文价值取向上表现出的差异,正是中日小学生未来不同精神世界形成的开始。
|
| 关 键 词： | 中日小学生 作文价值取向 跨文化比较研究 |
Cross-cultural Comparative Study on Essays Written by Chinese and Japanese Elementary School Students on Given Topics |
| |
| Authors: | LI Guang JIANG Yingjie & MA Yunpeng |
| |
| Affiliation: | (College of Education,Northeast Normal University,Changchun,130024,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
