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多媒体技术与语文课程整合小议
引用本文:周杨.多媒体技术与语文课程整合小议[J].中国教育科研与探索,2007(2):40-41.
作者姓名:周杨
摘    要:随着多媒体技术与各学科教育整合的历程的深入,多媒体技术在教育教学的各个领域中得到了充分地应用和发展。语文教学中,多媒体技术在创设情景、演示技法、反映现象、讲解知识的过程中,可以达到化静为动、化虚为实、循序渐进的教学效果,使语言材料更直观、更生动,有助于激发学生的学习兴趣和求知欲望,有效地促进学生感知、理解、消化和运用,弥补了老师单纯讲解的不足,延伸了知识技能、理解程度和传授的效率。

关 键 词:多媒体技术  语文课程整合  知识技能  教育整合  教育教学  语文教学  创设情景  化虚为实
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