多媒体技术与语文课程整合小议 |
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引用本文: | 周杨.多媒体技术与语文课程整合小议[J].中国教育科研与探索,2007(2):40-41. |
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作者姓名: | 周杨 |
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摘 要: | 随着多媒体技术与各学科教育整合的历程的深入,多媒体技术在教育教学的各个领域中得到了充分地应用和发展。语文教学中,多媒体技术在创设情景、演示技法、反映现象、讲解知识的过程中,可以达到化静为动、化虚为实、循序渐进的教学效果,使语言材料更直观、更生动,有助于激发学生的学习兴趣和求知欲望,有效地促进学生感知、理解、消化和运用,弥补了老师单纯讲解的不足,延伸了知识技能、理解程度和传授的效率。
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关 键 词: | 多媒体技术 语文课程整合 知识技能 教育整合 教育教学 语文教学 创设情景 化虚为实 |
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