数智巧赋能·安全伴我行——《勇作为 智行动》教学设计 |
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引用本文: | 姜静.数智巧赋能·安全伴我行——《勇作为 智行动》教学设计[J].中国信息技术教育,2024(4):8-10. |
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作者姓名: | 姜静 |
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摘 要: | <正>创新整合点通过多媒体交互(大屏幕触摸一体机)的教学设备,运用信息技术手段与安全教育课堂充分融合,借助信息技术智慧录播室、微课、情境模拟、视频连线等形式,赋能教学设计,丰富课堂教学手段。创设学生喜闻乐见的“直播间”活动情境展开教学,把安全课堂打造成为“安全直播间”栏目,以学生为主体,情境再现,合作交流,让学生在真实、感兴趣的情境中去体验、思考、感悟,并通过情境式的体验和互动交流,在此次安全教育课中掌握化解危机的思维方式,在多种情境中学会见义智为,强化安全意识,
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