地理教学的趣化

地理本是一门有趣味的科学，可是，在传统教学里，教师常常过于强调知识体系的严密，而将趣味不知不觉地剔除了。被剔除了趣味的地理，常常被学生厌弃，成了一门学生眼里的“庶课”，只要数理化一紧，地理就要让路。所以，让趣味回归就成了今天地理新课改的一个重点，也是一个难点。