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| 幼儿园不是小学 | |
| 作者姓名： | 张洪生 |
| 作者单位： | 山东东营 |
| 摘 要： | 最近，我在县区检查危房改造工作时，到一所新建的镇中心幼儿园，看到这里小、中、大班的孩子们都像小学生那样规规矩矩地坐在板凳上听老师上课，学识字，学算术，中、大班的幼儿还倒背着手。看到那种情景，我感到心情十分沉重。多年来，我们总是以美好的愿望主观地设定了一些前提：一是认为要把孩子塑造成什么就能被塑造成什么；二是认为凡是到我这里来的受教育者就从我施教开始；三是认为教育永远是有益的，教育只有好处没有坏处，教总比不教好。在这种假设的前提下，教育者按自己的美好愿望对孩子们实施自己确定的教育，期待着美好的收获… |
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