新课标下的语文作业

目前，新的课程标准非常重视“自主、合作、探究”的学习方式，强调语文是“工具性和人文性”的统一。因此，新课程标准下，语文作业已不是课堂教学的附属，而是重建与提升课程意义的重要内容。学生的每一次作业都是学生成长的生长点，学生通过作业生成问题，解决问题，学生在知识的不断运用中，在知识与能力的不断互动中，在情感、态度、价值观的不断碰撞中成长。