从傅聪的成长谈当代幼儿钢琴教育 |
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引用本文: | 李丽,朱联朗.从傅聪的成长谈当代幼儿钢琴教育[J].科技信息,2010(16):I0294-I0294,I0296. |
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作者姓名: | 李丽 朱联朗 |
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作者单位: | [1]绵阳师范学院 [2]绵阳科学城一中 |
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摘 要: | 艺术教育发展很快,其中幼儿钢琴教育更加受到社会的重视。从著名钢琴家傅聪的成长经历中可以看出:在钢琴教育中,除了要重视兴趣的培养、音乐天赋的后天培养、关键期的积极引导、后天的努力和独立思考能力的培养之外,还要强调感受、体验和审美,提高孩子的综合素质。只有这样,才能在提高幼儿体验美、感受美、创造美的基础上,促进民众音乐素养的提高。
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关 键 词: | 兴趣 天赋 关键期 素质 |
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