基础教育均衡发展的社会性障碍与对策 |
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引用本文: | 李昆秦.基础教育均衡发展的社会性障碍与对策[J].教书育人,2011(10):13-15. |
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作者姓名: | 李昆秦 |
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摘 要: | 一我国基础教育发展不均衡的现状
由于历史和现实的原因,目前我国基础教育发展存在严重的不均衡现象,主要表现在:
1基础教育各阶段发展不均衡。义务教育阶段到2007年,全国99%的地方已普及九年义务教育,而高中阶段和学前教育阶段到目前还没有纳入国家义务教育阶段。
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关 键 词: | 教育均衡发展 社会性 基础教育发展 义务教育阶段 不均衡现象 九年义务教育 2007年 主要表现 |
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