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| 医学生临床课程一体化教学的现状分析及对策研究 | |
| 引用本文： | 王毛妮,胥波,高锦飚.医学生临床课程一体化教学的现状分析及对策研究[J].湖南中医杂志,2016(2):136-139. |
| 作者姓名： | 王毛妮 胥波 高锦飚 |
| 作者单位： | 南京中医药大学,江苏南京,210023 |
| 摘 要： | 临床课程一体化教学是将"课堂讲授-床边教学-临床见习-课堂讨论"等教学方式融为一体的、适应医学教育国际化发展要求的新型教学模式,是以培养知识、能力、职业价值与态度并重的医学人才为目的。针对这一教学模式的现状及存在的问题进行分析,并提出相关对策及建议,以促进其不断发展和完善,更有助于进一步提高医学生人才培养的质量。 |
| 关 键 词： | 临床课程 一体化教学 床边教学 核心能力 |
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