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人际学习训练对抑郁症与神经症的作用
引用本文:许律琴,吴少钗,叶智宾,朱锦烨.人际学习训练对抑郁症与神经症的作用[J].临床精神医学杂志,2009,19(6).
作者姓名:许律琴  吴少钗  叶智宾  朱锦烨
作者单位:广东江门市第三人民医院,529000
摘    要:目的:探讨人际学习训练对抑郁症与神经症的作用. 方法:将64例经过1个月以上系统药物治疗的抑郁症和神经症患者随机分为联合治疗组和单用药物组,每组32例.联合治疗组在药物治疗的基础上进行人际学习训练为主的团体心理治疗,每周1次,共16次.单用药物组只进行药物治疗.两组均采用90项症状清单(SCL-90)分别于治疗前后进行测评. 结果:治疗后,联合治疗组SCL-90总分(109.91±21.98)分,人际关系敏感(1.27±0.16)分,焦虑(1.22±0.15)分,精神病性(1.18±0.12)分,敌对(1.06±0.09)分,偏执(1.05±0.10)分,其他(1.14±0.13)分;单用药物组分别为(113.09±30.52)分、(1.91±0.18)分、(1.42±0.21)分、(1.32±0.09)分、(1.33±0.24)分、(1.57±0.20)分及(1.33±0.19)分,两组SCL-90总分及各因子分均较治疗前显著下降;以联合治疗组下降更为显著(P<0.01). 结论:在药物治疗的基础上,应用人际关系学习训练,对抑郁症和神经症患者的症状改善有着积极的意义.

关 键 词:神经症  抑郁症  人际学习训练

The efficacy of interpersonal learning training on neuroses and depression
XU Lv-qin,WU Shao-chai,YE Zhi-bin,ZHU Jin-ye.The efficacy of interpersonal learning training on neuroses and depression[J].Journal of Clinical Psychological Medicine,2009,19(6).
Authors:XU Lv-qin  WU Shao-chai  YE Zhi-bin  ZHU Jin-ye
Abstract:
Keywords:
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