用创客思维设计信息技术微课

当前信息技术微课在教学设计、主题选择、后期制作、实际应用等方面还存在一定的问题，因此本文提出了用创客思维来解决这些问题的策略，以期提升微课的质量，进而促进学生的全面成长和教师的专业发展。