| 案例学习对护生职业态度的影响 |
| |
| 引用本文： | 顾志华.案例学习对护生职业态度的影响[J].护理学杂志,2009,24(2). |
| |
| 作者姓名： | 顾志华 |
| |
| 作者单位： | 上海交通大学医学院附属卫生学校,上海,201318 |
| |
| 摘 要： | 目的 促使护生形成积极、稳定的护理职业态度.方法 将152名护理大专二年级学生随机分为实验组和对照组各76名.实验组在<外科护理学>的围术期护理、肿瘤护理、消化系统护理章节中采用案例学习法;对照组仍采用传统教学法.教学前、后分别用护士职业态度量表评价护生的职业态度.结果 教学后实验组护生职业态度评分显著高于教学前和对照组(均P<0.05).结论 在护理教学中应用案例学习法可通过提高护生学习兴趣、创设良好教学环境、培养护生职业感和责任感等,让护生更愿意接受并热爱护理专业,对培养护生形成健康积极的职业态度比传统方法 更为有效.
|
| 关 键 词： | 学生 护理 大专 职业态度 案例学习 护理教学 |
Effect of Case Study on Professional Attitude of Nursing Students |
| |
| GU Zhihua.Effect of Case Study on Professional Attitude of Nursing Students[J].Journal of Nursing Science,2009,24(2). |
| |
| Authors: | GU Zhihua |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
