| 新升格师专生学习倦怠量表的编制 |
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| 引用本文： | 冯秀云,王勇慧.新升格师专生学习倦怠量表的编制[J].神经疾病与精神卫生,2010,10(2):175-176. |
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| 作者姓名： | 冯秀云 王勇慧 |
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| 作者单位： | 1. 710062,陕西师范大学心理学院;山西运城学院师范分院基础部
2. 陕西师范大学心理学院,710062 |
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| 摘 要： | 目的编制新升格师专生学习倦怠量表。方法在开放式问卷和访谈的基础上编制量表，施测534例学生，计算量表的信度与效度。结果量表的题目区分度均达到显著性水平；量表由行为回避、情绪低落、成就感低三个维度组成，其结构效度比较理想；量表的α系数为0.905，各因子的α系数也在0.7以上，符合心理测量学的要求。结论新升格师专生的学习倦怠量表具有良好的信度和效度，可以应用于该类学生的检测。
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| 关 键 词： | 心理健康 学习倦怠 量表的编制 信度与效度 新升格师专生 |
Development of scale for learning burnout of new upgrading normal college students |
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| FENG Xiu-Yun,WANG Yong-hui.Development of scale for learning burnout of new upgrading normal college students[J].Nervous Diseases and Mental Health,2010,10(2):175-176. |
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| Authors: | FENG Xiu-Yun WANG Yong-hui |
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| Affiliation: | . Shaanxi Normal University School of Psychology, Xi＇an 710062, China |
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| Abstract: | Mental health Learning burnout Scale development Reliability and validity New upgrading normal college students |
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| Keywords: | Mental health Learning burnout Scale development Reliability and validity New upgrading normal college students |
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