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学分制背景下学前教育专业音乐课程教学模式研究
引用本文:陈萱萱.学分制背景下学前教育专业音乐课程教学模式研究[J].大江周刊.城市生活,2013(2).
作者姓名:陈萱萱
作者单位:福建泉州幼儿师范高等专科学校 福建泉州362000
摘    要:在以学分制为背景的前提下,结合我校学前教育专业“音乐”课程的现有教学模式,提出了怎样结合校情进行“音乐”课程的学分制教学模式改革及运用,以提高学生主动学习的兴趣和培养学生的创新精神,以及促进教师教学的积极性.

关 键 词:学分制  学前教育专业  音乐课程  教学模式
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