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| 高等传热学研究型实验教学探析 | |
| 引用本文： | 赵斌,钟晓晖,张磊.高等传热学研究型实验教学探析[J].中国冶金教育,2013(6):48-49,53. |
| 作者姓名： | 赵斌 钟晓晖 张磊 |
| 作者单位： | 河北联合大学,河北唐山063009 |
| 基金项目： | 河北联合大学研究生教改项目“动力工程及工程热物理学科建设与硕士研究生创新能力培养”（K1101） |
| 摘 要： | 研究型实验教学目的是让学生在学习理论知识的同时,有机会接触实验环节,既能巩固理论知识,又可以锻炼动手能力和思维创新能力。针对高等传热学知识点多而散、较难理解的特点,增设高等传热学研究型实验教学环节。通过实验教学,学生可深刻理解传热学基本概念,自主验证换热实验规律,掌握实验数据处理和拟合实验关联式方法。 |
| 关 键 词： | 高等传热学 气固换热 实验关联式 教学法 |
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