浅谈药理学教学的导课艺术 |
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作者姓名: | 金英华 |
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作者单位: | 台州学院医学院药理教研室,浙江,台州,318000 |
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摘 要: | 药理学是以生理学、生物化学、病理学等学科为基础,为指导临床合理用药提供理论基础的一门医学专业基础课程,也是基础与临床、药学与医学间的桥梁学科。药理学教学内容丰富、理论性强、涉及面广,学生普遍认为药理学枯燥无味、难学、难记。为此.为提高学生的学习兴趣、激发求知欲,必须精心设计新课的导入。导入是课堂教学的起始环节,也是一个非常重要的环节。导入得法既可以迅速消除学生的心理杂念,又可以激发学生的学习兴趣.使之产生一种探新觅胜的求知欲,还可以充分调动学生的知识储备.把学生迅速引导到要突破的重点、难点上。课堂导入的方法很多.但不能千篇一律.要根据不同的教学内容,采用灵活多样的方式进行,现就导入新课体会如下。
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关 键 词: | 药理学教学 临床合理用药 导入新课 艺术 专业基础课程 教学内容 学习兴趣 课堂教学 |
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