神于内而形于外——浅议新课程下小学信息技术课堂的德育渗透 |
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引用本文: | 胡杰辉,贾为.神于内而形于外——浅议新课程下小学信息技术课堂的德育渗透[J].中国信息技术教育,2010(14):13-15. |
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作者姓名: | 胡杰辉 贾为 |
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作者单位: | 1. 浙江省宁波市江东区东柳小学 2. 浙江省宁波市江东区教研室 |
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摘 要: | 教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中写道:“你们不仅是教课的老师,而且是育人的教员、生活的导师和道德的引路人。”德育的实施是素质教育的首要任务,在素质教育中占有优先发展的地位。新课标准中也指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是信息技术教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务。”由此可见,加强信息技术课堂教学中的德育渗透,提高学生思想道德素质,是教学目标中的重要一环。
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关 键 词: | 信息技术教学 德育渗透 课堂教学 思想道德素质 小学 课程 素质教育 优先发展 |
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