智慧资源联合时代已经来临?——教育博客的实践反思与未来展望 |
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引用本文: | 黎加厚.智慧资源联合时代已经来临?——教育博客的实践反思与未来展望[J].上海教育,2006(Z2). |
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作者姓名: | 黎加厚 |
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摘 要: | “Blog与教师专业发展有着天然的联系,是教师利用互联网新兴的无技术障碍的社会性软件,用心灵书写属于自己的网络日志的方式。教师可以方便地用文字、多媒体等方式,将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、研究成果、课件等上传发表,形成属于教师个人的资源积淀。Blog可以跨越时空形成网上头脑风暴,成为支持教师隐性知识显性化的重要途径。”
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