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| 学困生成因探究 | |
| 引用本文： | 焦小平.学困生成因探究[J].辅导员,2013(10):34-34. |
| 作者姓名： | 焦小平 |
| 作者单位： | 陕西省旬邑县土桥中学 |
| 摘 要： | <正>"没有教育不好的学生,只有不适合学生的教育"。在此理念下,学生均是可塑之材,"差生"的旧称谓已被"学困生"新名词所代替。如何帮助转化学困生成为教育工作者日常思考的重大问题。在大多数学校,教师们批评最多的还是"学困生",谈论最多的依旧是"学困生"。学困生所占比例不大,但却是每一个 |
| 关 键 词： | 学困生 成因 学生 教师职业道德 学校教育 群体 教育工作者 病态心理 农村父母 家庭原因 |
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