| 重视先天性唇腭裂专业授课中的语音康复治疗 |
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| 引用本文： | 陈世璋,曹经一.重视先天性唇腭裂专业授课中的语音康复治疗[J].中国听力语言康复科学杂志,2007,0(2):67-68. |
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| 作者姓名： | 陈世璋 曹经一 |
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| 作者单位： | 首都医科大学附属北京朝阳医院口腔科口腔教研室,北京,100020 |
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| 摘 要： | 唇腭裂是发生于口腔颌面部最常见的先天性发育畸形,在我国的发生率为1.62%,它不仅造成患儿容貌上的畸形,还造成语音功能上的残缺,致使患儿产生严重的心理和行为问题,极大地影响其心理状态及生活质量。由于唇腭裂患儿局部解剖及功能上的先天性缺陷,在单纯手术后其形状与肌肉的位置分布难以达到正常而形成发音时的腭咽闭合不全,发音时部分气流进入鼻腔,鼻腔与口腔同时共鸣,产生腭裂语音(高鼻音);由于鼻腔持续开放与口腔压力不足,又造成发音困难与变性,语音训练已被公认为腭裂患者治疗
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| 关 键 词： | 先天性唇腭裂 康复治疗 语音功能 先天性发育畸形 授课 腭咽闭合不全 发音困难 口腔压力 |
| 文章编号： | 1672-4933（2007）02-0067-02 |
| 修稿时间： | 2006-11-10 |
The cognition of attach importance to speech rehabilitation in teaching of repair of cleft-lip and cleft-palate |
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| CHEN Shi-zhang,CAO Jing-yi.The cognition of attach importance to speech rehabilitation in teaching of repair of cleft-lip and cleft-palate[J].Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation,2007,0(2):67-68. |
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| Authors: | CHEN Shi-zhang CAO Jing-yi |
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