| 基于用户参与度的移动学习游戏设计理论探讨 |
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| 引用本文： | 陈煌,陈锦昌,陈亮,徐瑾.基于用户参与度的移动学习游戏设计理论探讨[J].包装工程,2013,34(22):73-76. |
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| 作者姓名： | 陈煌 陈锦昌 陈亮 徐瑾 |
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| 作者单位： | 华南理工大学，广州510006;华南理工大学，广州510006;华南理工大学，广州510006;广东培正学院，广州510830 |
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| 基金项目： | 广东省教育科学“十二五”规划教育信息技术研究专项课题（11JXN027）；华南理工大学中央高校基本科研业务费专项资金（2013XMS18） |
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| 摘 要： | 针对目前用于指导移动学习游戏设计的理论还不完善，导致在教育领域有巨大潜力的移动学习游戏资源十分匮乏的问题，采用了问卷调查与大量的游戏分析的方法，得出了移动学习游戏的特点，并建立基于用户参与度的移动学习游戏设计理论。该理论确立的用户参与度的七三法则、计算公式和操作模型，能有效地指导移动学习游戏的设计。
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| 关 键 词： | 移动学习 游戏设计 理论 教育 用户参与度 |
| 收稿时间： | 2013/1/14 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2013/11/20 0:00:00 |
Discussion on Mobile Learning Game Design Theory Based on User Participation |
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| CHEN Huang,CHEN Jin-chang,CHEN Liang and XU Jin.Discussion on Mobile Learning Game Design Theory Based on User Participation[J].Packaging Engineering,2013,34(22):73-76. |
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| Authors: | CHEN Huang CHEN Jin-chang CHEN Liang and XU Jin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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