活用信息技术教材 营造开放性课堂

当前，我国基础教育改革已经进入了以课程教材改革为主要标志的新阶段，中山市信息技术教育随着课程改革也进入一个全新的时期。从2000年开始，中山市教研室组织一批骨干教师进行教材编写，并经广东省中小学教材审定委员会审定通过，标志着我市义务教育阶段的信息技术教材体系已初步构建。