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基于助产专业特色的基础护理课程教学导课方法的探讨
引用本文:莫选荣.基于助产专业特色的基础护理课程教学导课方法的探讨[J].护理学杂志,2010,25(10).
作者姓名:莫选荣
作者单位:台州学院医学院护理系(浙江 台州,318000)
基金项目:浙江省教育厅、财政厅新世纪高等教育教学改革研究项目 
摘    要:目的探讨体现助产专业特色的基础护理教学导课方式,提高教学效果。方法将2007级助产班学生65人作为实验班,在基础护理教学中采用符合专业特色的导课方法开展课堂教学;将2006级助产班学生62人作为对照班,沿用常规式教学法授课。课程结束后进行教学效果评价。结果对照班基础护理课程期末考试成绩为(70.39±9.70)分,实验班为(79.86±8.79)分,两班比较,差异有统计学意义(P0.05);实验班对课堂教学效果的评价显著高于对照班(P0.01)。结论在助产专业的基础护理教学中增设符合专业特色的导课方案,可以激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解和掌握,提高教学效果和职业认同感。

关 键 词:助产专业  护理学生  基础护理学  导课方法

Exploration into introductive teaching of fundamental nursing science based on the characteristics of midwifery
Mo Xuanrong.Exploration into introductive teaching of fundamental nursing science based on the characteristics of midwifery[J].Journal of Nursing Science,2010,25(10).
Authors:Mo Xuanrong
Abstract:
Keywords:
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